9月26日下午，我院举行党委理论中心组（扩大）学习会议，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。会议特别邀请了于漪教育教学思想宣讲团成员、同济大学附属新江湾城实验学校教师、于漪老师的孙女黄音老师作专题辅导报告。校党委书记杨伟人主持会议并讲话。校党委理论中心组成员及纪委委员、全体中层干部、全体教职工党员列席参加。
黄音老师以“师者于漪：一辈子做教师，一辈子学做教师”为题，以生动的语言和丰富的案例，深情讲述了“人民教育家”于漪老师真实鲜活的教育人生，展现了于漪老师对教育事业的深切热爱和身体力行的执着坚守。
站上讲台，就是生命在歌唱
黄音老师在报告的开篇中提到，于漪老师常说的一句话：“我不过是尽了一名新中国基础教育教师的本分。”这句简短而质朴的话语，正是对她一生教育事业的真实写照。黄音讲述，作为语文特级教师，于漪老师几十年如一日地坚守在三尺讲台上，她把课堂看作人生的舞台，把教书育人当作毕生的追求。
“我就是一块实实在在的草根教师，站在课堂上与学生同呼吸、共命运。什么是教育？作为教师，最为根本的是精心育人，全身心投入引领学生走一条健康、正确的人生之路。” 这段话不仅展现了于漪老师对教育事业的无限热忱，也道出了她对学生的深厚情感。于漪老师的课堂不仅是传授知识的场所，更是人格的熔炉。她深知，教育的真正目标，不仅是让学生掌握知识，更是让他们成为有思想、有情感、有责任感的社会人。在课堂上，于漪老师总是关注每一个学生的成长，“教文”与“教人”并重，将语文教育与生活教育紧密结合。
以宇宙为教室，奉自然为宗师
黄音分享了祖母的一堂语文课，她带着学生讨论“海燕”的精神，不仅仅停留在文学的分析上，而是引导学生思考自己的人生。她希望通过文学作品，让学生们体会到人生的力量与责任，“语文课不仅仅是语言的学习，更是让学生学会思考、学会做人。”于漪老师的每一堂课，都是用生命去打动学生、去激发他们的潜能。
黄音老师特别提到，于漪老师不仅在教室里教书育人，更在广阔的社会与自然中探索教育的可能性。早在20世纪80年代，于漪老师就带着学生们进行了一系列的社会考察活动，从苏州河到金山，从苏杭的文化探访到江南水乡的自然之旅。她始终认为，教学不仅局限于课堂的四壁，她带领学生走出课本，通过亲身实践让他们感受到书本知识与现实生活的紧密联系。“行走、远游，是人的本质特征”，她相信，通过与大自然的接触，学生能够从真实的世界中汲取智慧与灵感，而这些都是课本知识所不能给予的。
胸中有书，目中有人
“教师要胸中有书、目中有人。”黄音在报告中回忆起于漪老师常对年轻教师们的告诫。这句话不仅体现了于漪老师对语文教学的深刻理解，也反映了她以人为本的教育思想。她相信，教师不仅仅是知识的传授者，更是心灵的塑造者。语文课不仅仅是文字的学习，更是通过文字去引导学生认识自我、感知世界、关怀他人。“每个学生都是发光体，学生作为人，既是全体的，又是个体的，既是理念的，又是实践的，既是抽象的，又是生动的。”这是于漪老师坚守的信条。她始终认为，没有“坏学生”，更没有“差学生”。2000年，上海东方电视台为她拍摄专题片时，年过七旬的于漪几乎不加停顿地报出了她教过的98个学生的名字，并且详细地说出了他们的样貌特征。“这个个子不高，很机灵，现在她有孙子孙女了吗...”她用心记住每一个学生，脑子里有一个“学生谱”，学生的情况她了然于胸。
黄音在报告的最后，引用了祖母的教导：“母语是民族文化的根，民族文化是民族团结的纽带。作为语文教师，不能只点洋蜡烛，心中要有一盏中国灯。”正是在这一思想的引领下，于漪老师用一生坚守教育初心，用心血和智慧培养了一代代心怀祖国、勇于担当的新时代青年。
报告结束后，杨伟人书记对黄音老师的精彩报告表示感谢。他强调，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为新时代教育改革与发展提供了根本遵循，明确了教育强国的前进方向。“人民教育家”于漪老师的教育思想和师德风范令人钦佩，她的精神将激励更多教育工作者不断前行。就下一步大力弘扬教育家精神工作，杨伟人提出三点要求：一是认真学习领会，深入贯彻落实。要不断提高政治站位，凝聚共识，努力开拓学校内涵式高质量发展的新局面；二是坚持立德树人，强化队伍建设。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍；三是牢记初心使命，奋发实干笃行。要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，以于漪老师为榜样，潜心教书育人，为教育事业贡献自己的力量。
（撰稿：吉娜、左宸）
