沪建桥院学〔2024〕18号
各二级学院、部门：
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，更好地执行《beat365官方网站本科教育教学审核评估工作方案》，坚持“以生为本”，深化我校优良学风长效机制，全面提高人才培养质量，激发学生内在学习动力，进一步弘扬学校的优良学风，培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，学校决定举办第四届“学风节”。
一、活动主题
以生为本、以学为本
二、活动内容
1.“沉浸式课堂”专项打造计划
积极联动教务处、督导办以及二级学院，从我校学生、专职学生工作者和任课教师三个维度，开展师生课堂规范制度建设和学风建设，提升学生课堂自我管控能力，合力共建沉浸式课堂。
2.开展“共话学生成长，同促学校发展”师生大讨论
各学院积极响应本科教育教学审核评估工作要求，组织教师与学生开展大讨论，紧密围绕“学校发展”“教育教学”主题，积极探寻“迎评促建”大背景下提升师生教育教学满意度的有效路径，全面地把握当前实际状况，以高度的责任感和使命感，全力提升教育教学的学生满意度，持续推进学校内涵发展。
3.多方联动提升课堂“抬头率”
各二级学院结合自身班级学情，师生共同深入分析，从多角度、深层次对学生课堂“抬头率”现状及影响因素进行探析与研讨，共同探寻提升课堂“抬头率”的有效工作方法。教务处、学生处联合检查各二级学院《提升班级“抬头率”方案》的实施情况，通过多方联动，齐抓共管，切实提升课堂上学生“抬头率”。
4.开展“对挂科说NO”座谈会
从教务系统中获取我校学生“挂科率”最高的十门课，组织相关科目教师与学生开展座谈会，精准分析学生挂科的原因，深入探讨解决方案并应用于课堂教学。同时对比近两年学生“挂科率”最高的十门课，检验去年座谈形成的举措是否有效缓解了学生挂科现象，以进一步完善教学方法和管理策略。
5.学术性社团展演活动
集中展示我校学术性社团的建设成果，促进社团活动与学术氛围的融合，为我校创建优良学风添砖加瓦。进行学术成果展示、开展学术讲座与研讨会，开展互动体验活动，设置互动体验区，让同学们亲身体验社团的学术活动。
6.“书香满社区，图书借阅服务在身边”活动
为推广阅读文化、构建学习型社区，为学生创造一个更加便捷、高效的学习环境，图书馆把“专业书”、“院长荐书”借阅服务延伸至社区。此项服务不仅体现在地理位置、时间、资源获取等方面，还促进了学生阅读习惯的养成和社区文化的建设，从而在社区内营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。这种氛围的形成有助于提升学生的文化素养和综合素质。
7.学业主题团体心理辅导专项行动
以班级为单位，对学生面临的学业难题进行深入探讨，在学院内部组织广泛讨论，获取学生学业辅导需求。积极联合心理咨询中心，面向辅导员开展提升学业主题团体辅导能力培训。针对学生普遍存在的学业难题，心理咨询中心面向全体学生，以小组招募的方式为学生提供学业主题团体心理辅导。
8.按需开展升学指导类、学术交流类讲座
联合教务处邀请专业考研机构指导教师，开展考研系列公益讲座。各二级学院根据不同学科的特点，提供本学院在考研专业课、考公、留学和学术交流等方面的讲座需求；学校提供师资，积极开展形式多样的交流讲座，营造浓厚学习氛围。
9.教师专项指导活动
开展系列活动提升教育教学质量。各二级学院专业导师将帮助学生适应课程安排，提升学习效率；积极开展优秀专业导师经验分享会。联合图书馆开展《AI+论文——助力毕业生论文写作》活动，提升学生的论文写作技巧和逻辑思维能力，结合维普论文查重系统，通过智图智能助手AI，开展线上论文开题及写作指导培训。联合教师发展中心进行学业指导，指导学生兼顾毕业论文（设计）和工作升学实习相关事宜；邀请优秀毕业论文（设计）指导教师开展经验交流会，提升毕业论文（设计）指导教师的指导能力。联合教务处、督导办开展课程材料归档培训，规范教师归档流程。开展社团指导教师培训，充分发挥指导教师在社团建设中的重要作用，推动社团健康有序发展。
10.学习支持中心“助教进社区”
各二级学院学习支持中心在一站式学生社区中心针对特定学科或课程，组织学生进行小组学习和讨论，面向学业困难群体针对高挂科率课程进行辅导，形成闭环式学业保障，以此营造互助共进的学习氛围。同时邀请优秀助教开展经验分享活动，搭建沟通桥梁，培养学业辅导能力，在学生社区营造浓厚学习氛围，激发学生学习热情与积极性。
11.“最美学习角”评选活动
从尊重学生的审美兴趣、满足学生的学习需要出发，鼓励学生用心打造属于自己的学习天地，分享独特的学习空间设计和学习生活理念，参与者可以展示自己学习角的特色布局、个性化装饰以及在这个角落里发生的学习故事和成长点滴，激发更多的学习动力和创造力。同时也向全校师生征集“最美学习角”建设方案，涵盖空间布局、装饰风格、项目预算等内容，经线上投票后，学校根据投票情况评估选定优秀方案，出资落实打造“最美学习角”，营造良好学习氛围。
12.“学风主题微电影”创作大赛
以学风建设为核心主题，面向全校学生广泛征集富有创意和感染力的微电影作品。作品主题可以涵盖良好学习风气的展现、温馨的师生互动场景、学生在学习中不断成长与突破的历程等，优秀作品将进行全校展播，并在学校官方媒体平台进行推广。
13.专项活动
开展大学生奖学金宣讲会、“上岸福袋”考研送温暖活动、网络安全法律法规知识竞赛、模拟政协提案征集活动等专项行动，充分营造积极向上的学习氛围、引导学生以学为本。
三、活动时间
2024年11月11日—12月14日
四、组织机构
活动设立组织委员会，成员由相关校领导，各二级学院、相关部门负责人担任。
（一）组织委员会
主 任：朱瑞庭、杨伟人
副主任：陈 伟、赵雷洪
成 员：张 宁、张 巍、徐皓刚、桑 正、朱 逸、阮 鹏、郭 薇、宋艳华、高 健、刘立华、郑 涵、葛洪波、张文俊、毛立群、谷 伟、刘衔宇、金亨锡、王志雄、刘潇滢、陈 洁、吴国政、周智明、王加宁、刘爱香、杜 鹃、周荣玲、周英芬、王晨岑、徐 磊、张维生、胡兆燕
（二）组织委员会下设办公室，负责活动的具体组织开展，同时继续深化建立教育教学、学生工作跨部门合作和定期交流协商机制，组委会办公室设在学生处。
办公室主任：张 巍
办公室副主任：高 雅、孙 鹏
办公室成员：朱 霞、张 莉、黄晓星、江 萍、高 祺、尹卫华、范 丽、张建民、汤美娜、矫桂娥、王海燕、陈莲君、李亭雨、葛 斌、陈苏婷、马 莹、王丽佳、张晓寅、吴成皓、孙俊芳、徐 娜、伊 莉、马秀娟、俞海燕、马冯莉、徐 伟、李奕璇
五、组织要求
1.请各二级学院、部门高度重视，认真组织、积极动员全体师生参与“学风节”相关活动。
2.请各二级学院成立“学风节”工作小组，制定院级学风建设活动计划。
3.请各二级学院及时报送材料至办公室工作邮箱。办公室联系人：学生处 马如，联系电话：68130993；邮箱：22088@gench.edu.cn。
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2024年11月14日
