今年我校师德师风教育一个突出的主题就是学习和贯彻习近平关于教育家精神，扎实推进学校高质量发展。根据学校师德师风教育月总体安排，马克思主义学院开展系列教育活动，通过大讨论方式提高教师认识水平，激发工作热情，开创马院新学期工作新局面。
首先，发布丰富多彩师德师风专题学习材料，布置如下学习思考题：习近平总书记关于教育家精神的丰富内涵和重要意义是什么？思政课教师如何用教育家精神指导教学实践？2023年教书育人楷模和最美教师的先进事迹给我们什么启迪？黄大年团队给我们创建优秀教学团队的启示有哪些？本学期如何继续推进大思政课建设？本学期如何继续推进党建与教学的深度融合？
其次，开展专题生活会，集中学习和讨论习近平教育家精神和建设教育强国重要论述。党总支书记宋艳华深刻阐述习近平教育家精神的丰富内涵和重要意义，号召全体教师要对照教育家精神标准，树目标、找差距、定举措、看行动，以更大精神、更大作为开创新学期各项工作新局面。马院副院长沈树永结合开学教学工作情况，提出了具体工作要求，强调了要提高集体备课质量，深化混合式教学方式研讨，想方设法提高课堂教学质量。
再次，两个党支部通过微信讨论方式，深入研讨师德师风若干思考题。第一党支部书记朱漪认为，习近平教育家精神给教师提出了更高要求，深感责任重大，唯有做好每一项工作，才能不辱使命，勇毅前行。第二党支部书记费志杰专门分析了教师要“有胸怀天下、以文化人的弘道追求”的内涵和意义，认为教师必须夯实以天下为己任的价值基座，筑牢文化自信的精神基石、坚定弘扬全人类共同价值的责任担当。几位新入职的老师高度重视本次师德师风教育活动，以此展示良好形象，表达志向心愿。例如，唐艳梅具体分析了张桂梅、叶连平、张鹏程三位优秀教师的师风师德品质，表示要在以后的教学过程中尽心尽力，致力成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，把教育家精神融入到自己的教学中，促进学生成为全面发展的人，同时为服务强国建设和民族复兴伟业贡献自己的一份力量。再例如，王一丹老师表示作为思政课教师、要把思政课上好是思政课教师的第一责任，务必多下功夫，力求取得实效；要加强课堂纪律管理，把严格要求与循循善诱结合起来，提高课堂管理效果；要推进大思政课建设走深走实，充分利用好学校三个红色场馆，创新教学方式方法，大力推动学校思想政治教育再上新台阶。孙晓雅老师表示，要牢记习近平总书记的期待和嘱托，深入领会教育家精神的丰富内涵，不断涵养自己的育人智慧，让每个学生都有人生出彩的机会，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
党总支书记宋艳华总结了本次大讨论，老师们高度重视本次学习活动，认识与思考较为深刻，提出了许多积极建议，达到了预期学习目的。宋艳华提出我们要把思想认识尽快转化为实际行动，要继续深入开展大思政课建设，力求取得更加扎实有效的教学改革成果；要以数字马院建设为抓手，提升混合式教学模式质量；要继续深入开展党建引领教学工作，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用；要加大课堂教学管理力度，既要管住课堂纪律，更要激发课堂活力，提高学生综合素质；要积极探索行之有效的教学方法，充分展现教学魅力，提高教学质量。
