为提高我校新进教职工的思想政治素质和专业能力，建设一支高素质创新型的教师队伍，做好2019年新进教职工培训工作，特制定本方案。

一、培训目标

岗前培训是每位新进教职工成长的重要阶段，是培养合格人才的重要环节。其目标是使新进教职工初步了解学校的校情校规，熟悉学校历史文化；加强师德师风教育，提升职业素养；明确新岗位基本知识和技能，提高业务能力，胜任新岗位的各项要求。

二、培训对象

2018年9月至2019年8月新进校的教职工。

三、培训内容

1、校情校规模块：学校的办学理念、发展历史、定位、特色、改革举措和发展目标等。学校有关职能部门的基本情况和管理制度。

2、师德修养模块：教师师德师风教育，学习和弘扬雷锋精神，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，做爱岗敬业、乐于奉献的雷锋式好老师。

  3、教学能力模块：教学能力模块分教学基本能力培训和建桥特色教学培训。（1）教学基本能力培训主要是针对没有高校教学经历的新教师，包括应届生和非高校背景的教师，培训内容主要是培养计划、课程大纲、教案撰写、课程设计等应知应会能力的培训。

（2）建桥特色教学培训包括建桥学生特点介绍、适合建桥学生特点的教学方法、OBE相关内容学习等，针对所有新进校任课教师。

四、部门分工

   校情校规模块和师德修养模块由人事组织处负责，教学能力模块由教务处教师发展中心负责。

五、培训安排

（一）教学基本能力培训

参加对象：无高校教学经历的新教师

时间：7月3日-7月4日（培训）、8月24日（考核）

（二）建桥特色教学培训

参加对象：所有新进校任课教师

培训地点：图书馆617会议室