关于举办“首届教师教学创新大赛”的通知

2020-11-301332

沪建桥院教〔2020〕19号

各二级学院：

为进一步引导教师潜心教书育人，推动教学创新，做好首届全国、上海高校教师教学创新大赛的前期准备工作，经研究，决定举办beat365官方网站首届教师教学创新大赛”（以下简称大赛），现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学。

强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励学院以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。特组织此次竞赛。

二、参赛对象

入职满1年的在职教师，以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。为保证选送全国竞赛的主讲教师专业技术职务结构，鼓励具有正高、副高专业技术职务的教师积极参加，年龄不限。

三、竞赛流程与时间节点

第一阶段为各二级学院初赛、推荐。11月27日至12月25日，教师申请，二级学院组织实施初赛。12月25日，二级学院向学校推荐参加校级决赛教师。

第二阶段为校级决赛。1月初进行校级决赛。学校对各二级学院推荐教师提交的申报书、课程教学大纲和课程教学创新成果报告组织专家评审；参赛教师进行现场课堂教学展示及教学创新设计汇报。

校级决赛由教务处教师教学发展中心具体安排，竞赛分组、时间和地点另行通知。

四、竞赛内容及材料要求

（一）竞赛内容

本次竞赛内容由现场课堂教学展示、课程教学创新成果报告和教学创新设计汇报三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为50%、15%、35%。其中现场课程教学为参赛课程中2学时的完整教学，能够充分体现“以学生为中心”的教学创新，严禁“表演式”课堂。教学创新设计汇报采取现场评审，参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。

（二）材料要求

1.参赛教师需提交的材料

（1）申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件3-1）。

（2）课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（具体要求详见附件3-2）。

（3）课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。

五、奖项设置

1.个人（团队）奖。按组别分设一、二、三等奖。

2.专项奖。根据作品特点遴选出教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖，评审依据分别为课程教学实录视频、课程教学创新成果报告、现场教学创新设计汇报（各类评分标准参见附件2）。

3.优秀组织奖。依据各二级学院初赛工作开展情况、推荐参赛教师数量和最后的获奖情况，授予“优秀组织奖”。

六、其他事宜

1.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性。

2.各二级学院要重复准备，充分发挥团队合力，帮助参赛教师赛出最佳水平，展示本学院教学组织严谨求实、和谐合作的精神风貌。

3.材料提交及联系人

请各二级学院以学院为单位，于2020年12月25日前，将以下材料电子版及纸质稿按要求提交教务处。

（1）首届高校教师教学创新大赛推荐教师汇总表（附件1），一式一份。

（2）各二级学院推荐校级决赛教师提交的申报书（附件3-1）、课程教学大纲（附件3-2）和课程教学创新成果报告，一式三份。

（3）各二级学院提交本学院教师教学创新大赛工作情况说明（附件4），一式一份。重点说明开展教师教学创新大赛的组织和报名情况、选拔方式和结果，以及对参赛教师的培育过程。